Indoktrynacja i obrońcy uciśnionych – Rogan & Peterson

Joe Rogan i Jordan B. Peterson o indoktrynacji dzieci i o tym, kogo tak naprawdę reprezentują „obrońcy uciśnionych”.

Ten film został przetłumaczony przez osoby obsługujące kanał na Youtube o nazwie: Wojna Idei

Czytaj dalej „Indoktrynacja i obrońcy uciśnionych – Rogan & Peterson”

Dziecko w cudowny sposób objawia najgłębsze zagadki świata

Antropozoficzna nauka duchowa nie traktuje edukacji jako naukę, ani też jako teoretyczną wiedzę, ale jako prawdziwą sztukę, jako sztukę zajmującą się najszlachetniejszym materiałem, jaki mamy na świecie, samym człowiekiem, dzieckiem Czytaj dalej „Dziecko w cudowny sposób objawia najgłębsze zagadki świata”

Tak wiele rozbitych ludzkich dusz

Współczesne życie wyróżnia się tym, że jest tak wiele rozbitych ludzkich dusz. Ludzkie dusze, które się zmagają, które nie wiedzą, co zrobić ze swoim życiem, które wciąż zadają sobie pytanie: Co teraz powinienem robić, co życie ode mnie chce? Ludzie, którzy zaczynają to czy tamto, ale nie znajdują tam satysfakcji. Jest coraz więcej takich problematycznych osobowości. Jak do tego dochodzi? Czytaj dalej „Tak wiele rozbitych ludzkich dusz”

Marek Kotoński – Nie zmieniaj świata, bo życie Cię połamie

Punktem wyjścia zmian jest zmiana swojego postrzegania świata, stosunku do świata.

Czytaj dalej „Marek Kotoński – Nie zmieniaj świata, bo życie Cię połamie”

Ryszard Klein – „Czwartkowe Obiady” u Rysia. Część VIII, Piętno oceny i rywalizacji

Czytaj dalej „Ryszard Klein – „Czwartkowe Obiady” u Rysia. Część VIII, Piętno oceny i rywalizacji”

Grzegorz Szpilka – Matczyna rana cz. 2

Tu chodzi o to, że jeśli zaprzeczamy cierpieniu, które zadał rodzic, udajemy, że tego nie było, a BYŁO, (chodzi o to, że) to odgrywamy to w naszych relacjach, odreagowujemy to nieświadomie na innych.

Wielu ludzi zadaje innym doświadczony kiedyś ból, aby w ten sposób zachować wyidealizowany obraz rodziców.”
– Alice Miller Czytaj dalej „Grzegorz Szpilka – Matczyna rana cz. 2”

Własne, osobiste zapobieganie egoizmowi

By przeciwdziałać egoizmowi, który może wyłonić się tak silnie, że można czuć się przez niego bardzo zaniepokojonym, można czytać modlitwę Pana, Kazanie na Górze, lub początek Ewangelii Jana, i pozwolić, by to w nas pracowało. Czytaj dalej „Własne, osobiste zapobieganie egoizmowi”

Edukacja dziecka w świetle Antropozofii cz. 2

Na podstawie tego, co zostało powiedziane, jasnym jest, że możemy mówić o czterech członach ludzkiej natury: Ciało Fizyczne, Ciało Eteryczne lub inaczej Ciało Życiowe, Ciało Astralne lub inaczej Ciało Odczuwające i Ciało Ego. Dusza Odczuwająca, Dusza Rozumowa i Dusza Duchowa (Świadoma), oraz ponad nimi jeszcze wyższe człony ludzkiej natury – Duch-Jaźń, Duch-Życie, Duch-Człowiek – pojawiają się w związku z tymi czterema członami jako produkty przemiany. Czytaj dalej „Edukacja dziecka w świetle Antropozofii cz. 2”

Przedwczesna nauka czytania i stwardnienie organizmu

Dziecko, które przedwcześnie uczy się czytać, zbyt szybko wprowadzane jest w abstrakcję. I dla wielu cierpiących w przyszłości na sklerozę (stwardnienie rozsiane) zrobiłoby się przysługę, gdyby nie uczyło się ich czytania zbyt wcześnie. To stwardnienie organizmu, które przejawia się w najrozmaitszych formach sklerozy, można prześledzić wstecz do dziecka, które zbyt wcześnie uczyło się czytać. Czytaj dalej „Przedwczesna nauka czytania i stwardnienie organizmu”

Co robisz a czym jesteś

Nie staniecie się dobrymi wychowawcami i pedagogami, jeśli będziecie patrzyli jedynie na to, co robicie, a nie na to, czym jesteście. Antropozoficzna nauka duchowa rzeczywiście istnieje z następującego powodu: Czytaj dalej „Co robisz a czym jesteś”